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2015级课程与教学论(化学)专业硕士研究生培养方案

发布日期:2016-02-23发布者:系统管理员浏览次数:1488

.认知教学心理学.上海科学技术出版社,2000.

3. 叶澜. 教师角色与教师发展新探.教育科学出版社, 2001.

4. 钟启泉.现代课程论.上海教育出版社,2003.

5. 林崇德. 学习与发展.北京师范大学出版社,2003.

6. 王祖浩,王磊.高中化学课程标准解读.湖北教育出版社,2004.

7. 王祖浩.化学教育心理学.广西教育出版社,2007.

8. 王祖浩,王程杰. 中学化学创新实验.广西教育出版社,2007.

9. ( 等译) 科学发现者:化学·概念与应用.浙江教育出版社,2008.

10.王祖浩.化学课堂教学行为研究及案例.江西教育出版社,2009.

11.刘知新.化学教学论.高等教育出版社(第4版),2009.

12.(等译). 教育研究方法导论(9).教育科学出版社, 2010.

13.H. Eugene LeMay.Chemistry: Connections to our changing world. Prentice-Hall, 2002.

14.American Chemistry Society. Chemistry in the Community(fifth Edition).W.H.Freema, 2006.

15., etc. Chemistry: The Central Science. Pearson Education, 2008.


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